Los mejores 5 Profesores particulares de primaria y secundaria en Morelábor
Nuestra selección de Profesores particulares de primaria y secundaria
INTRODUCCIÓN
Profesor particular para nivel de secundaria en Morelábor. Soy una profesora de ingles nativa con experencia y mucha paciencia
Profesor para ESO de química en Morelábor. Soy positiva, analítica y resolutiva. Me gusta el contacto con la gente y en el trabajo aprecio la posibilidad de ayudar y aprovechar al máximo las capacidades de las personas con quienes comparto.
Clases de Primaria en Morelábor. Soy una persona activa, con ganas de trabajar, muy extrovertida, que sabe trabajar en grupo, responsable y puntual.
Tengo buen nivel de ingles y un nivel básico en francés.
He realizado varios voluntariados con gente necesitada como calor y café o Aleph-tea.
Clases cuarto ESO de biología en Morelábor. LLevo más de tres años impartiendo clases, tanto a alumnos de primaria como de secundaria y puedo impartir clases en cualquiera de los tres idiomas principales (Euskera, Inglés y Castellano) sin ningún tipo de problema.
Clases de primaria para niños en Morelábor. Soy maestra de educación infantil y especial, así como monitora de ocio y tiempo libre. Tengo experiencia demostrable en España e Inglaterra; tanto en colegios como en escuelas infantiles, academias, clases particulares y cuidado en domicilio.
Bienvenido a Taskia, la plataforma que actúa como un verdadero tablón de anuncios para encontrar expertos independientes en educación. Aquí se conectan clientes con profesionales que ofrecen clases particulares a domicilio, profesor particular de primaria, apoyo escolar personalizado, refuerzo educativo secundaria, tutor académico online, ayuda con los deberes y preparación de exámenes escolares. Los taskers registrados son autónomos de diversas áreas que ofrecen sus servicios libremente, garantizando alternativas flexibles y personalizadas. Con presencia en Morelábor y en otras localidades, esta plataforma facilita
Nita C.
Gabriela C.
victoria t.
Lander M.
EVA MARÍA G.
